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2016 Reading challenge

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Egal ob du ein Gelegenheitsleser oder eine Leseratte bist,hier ist für jeden etwas dabei.

Die ” 2016 Reading challenge

Plan zum Download:

2016+Reading+Challenge+Plain

Das sind meine Bücher als ” Light reader”

  • Ein Buch über christliches Leben:

A nail in a sure place,  Margret Jensen

  • Eine Biographie

Malala

  • Eine klassische Novelle

Leutnant Gustl , Arthur Schnitzler        

  • Ein Buch,welches das Leben eines Bekannten verändert hat

The book that made your world   Vishal Mangalwadi

  • Ein Kommentar zu einem Bibelbuch

Das Buch Rut , Helmuth Pehlke

  • Ein Buch über Theologie
  • Ein Buch mit dem Wort “Evangelium” im Titel
  • Ein Buch,das mein Pastor empfiehlt
  • Ein Buch,das älter als 100 Jahre ist

 

  • Ein Kinderbuch

Sofies Welt ,Jostein Gaander

  • Ein Krimi

Schneewitchen-Party ,Agathe Christie

  • Ein Buch,das 2016 herausgekommen ist
  • Ein Buch über ein aktuelles Thema

Jesus und Mohammed  ,Mark Gabriel

 

Wie schaut eure Liste aus?

 

Diesen Artikel fand ich auch sehr interessant:

How to Raise Boys Who Read

 


 

 

 

 

 

 

 

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Leseliste für die Oberstufe

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Geschichte literarisch aufbereitet

 

Stefan Zweig:

Erasmus von Rotterdam (Vordenker der

Reformation – Lutherzeit)

Marie Antionette (Französische

Revolution)

Andreas Gryphius:

Sonette (30-jähriger Krieg)

Georg Büchner:

Der hessische Landbote (gegen soziale

Ungerechtigkeit in der Zeit des Vormärz)

Gerhart Hauptmann:

Die Weber (Weberaufstand in Schlesien)

Franz Grillparzer:

Ein Bruderzwist in Habsburg

(Gegenreformation)

Erich Maria Remarque:

In Westen nichts Neues (von der

Schulbank in den 1. Weltkrieg)

Reinhold Schneider:

Las Casas vor Karl V. (Katholisierung

Südamerikas)

Peter Weiss:

Die Ermittlung (Nürnberger Prozesse in

Orginalzitaten auf der Bühne)

Rolf Hochhuth:

Der Stellvertreter (Rolle des Papstes in der

NS-Zeit)

Friedrich Dürrenmatt:

Romulus der Große (altes Rom, NS-Zeit)

Robert Musil:

Der Mann ohne Eigenschaften Teil 1 (das alte

Österreich)

Reiner Kunze: Die wunderbaren Jahre (Aufbegehren gegen die

DDR- Diktatur)

Erich Hackl: Abschied von Sidonie (Rassismus der NS-Zeit in

Österreich)

Mehr gibt’s auf www.charlottemason.at


 

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Category: Buchtipps, Charlotte Mason | Tags:

Was macht eigentlich ein gutes Buch aus?

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Die Ferienzeit steht an und unsere Kinder/Teens sind heiß darauf, gute Bücher mit in den Urlaub zu nehmen. Wenn sie in die lokale Bücherei gehen, so sind interessante, lesenswerte, spannende, sprachlich kreative, in die Tiefe gehende, inspirierende  Bücher kaum noch in den Regalen zu finden. Oft zeugen die Buchdeckel schon von den dunklen und fantastreichen Inhalten, die nur noch wenig mit Charakterbildung und schon gar nichts mehr mit der Realität zu tun haben.

So schauen wir als Familie oft im Internet, was denn der weltweite Markt zu bieten hat. Da wir zweisprachig sind, ist die Auswahl dort ein wenig größer. Darum haben wir uns Gedanken darüber gemacht, was macht denn eigentlich für uns ein tolles Buch aus und wie finden wir es im deutschsprachigen Raum? Leider muss man heute sehr darauf achten, von welchem Verlag man Kinder- und Jugendbücher liest, da viele neue Übersetzungen weit vom Original abweichen und die Sprache bei den Übersetzungen immer mehr verwässert wird. Daher lohnt es sich, gebrauchte Bücher alter Jahrgänge zu kaufen bzw. sich genau die Kommentare zu einzelnen Buchtiteln bei diversen Online Anbietern durchzulesen.

Unsere Kinder lieben Bücher in denen reale, also entweder bereits verstorbene oder noch lebende Charaktere vorkommen. Ihre Beschreibung sollte nicht oberflächlich sein, ihre Eigenschaften nicht zu perfekt oder zu negativ. Die Entwicklung der Person(en) sollte klar zu erkennen sein, am besten natürlich hin zum Guten.

Da Kinder von Natur aus neugierig sind und gerne ihre Umwelt erforschen, sollte ein Buch einen Beitrag zur kulturellen Bildung leisten. Sowohl die Charaktere des Buches, als auch die Wortwahl, sowie die geographische und zeitlich-historische Einordnung des Inhaltes sollte dazu beitragen, dem jungen Leser / der jungen Leserin seinen / ihren Horizont über andere Kulturen und Weltteile und -ereignisse zu erweitern, so dass er/sie immer weiter versteht, wie die Dinge dieser Welt besonders auch in zwischenmenschlichen Bereichen funktionieren. Die ganze Handlung sollte natürlich faszinierend und fesselnd geschrieben sein, oder auch lustig und amüsant , dabei überzeugen, so dass sie einen innerlich so bewegt, dass man das Buch am liebsten nicht mehr bei Seite legen möchte. Wenn es dann auch noch eine schöne Sprache hat, die sowohl leise und als auch laut flüssig zu lesen ist, dann gibt es kaum noch etwas, was unsere Kinder davon abhalten kann, sich gemütlich aufs Sofa zu setzen oder in eine Hängematte zu legen und mit dem Schmökern anzufangen. Letztendlich zeigt sich doch ein interessantes Buch auch daran, dass man es immer wieder lesen möchte oder es gerne anderen weiterempfiehlt.

 

Bücher für Lesealter 6 Jahre bis 14 Jahre:

 

Karl May (alle Bände) ab 12

Jules Verne : in 80 Tagen um die Welt ab 12

Daniel Defoe: Robinson Crusoe ab 12

Robert Stevenson: Die Schatzinsel ab 12

Mark Twain: Tom Sawyer und Huckleberry Finn ab 10

Die Eine-Million-Pfund Note ab 12

Alexander Dumas: Die drei Musketiere ab 12

Rudyard Kipling: Das Dschungelbuch ab 10

Ivanhoe: Robin Hood ab 10,

Frances Burnett: Der kleine Lord ab 8

Johanna Spyri: Heidi ab 8

Erich Kästner: Emil und die Detektive, Anton und Pünktchen, die Zwillinge, Das fliegende Klassenzimmer ab 8

Caroline Lawrence: (ab 10 Jahre geschichtlich) Die Piraten von Pompeji / Die Diebe von Ostia / Der Koloss von Rhodos / Das Pferderennen von Rom /

Henry Winterfeld: Caius, der Lausbub aus dem alten Rom / Timpetill – die Stadt ohne Eltern ab 10

Bücher von Janet und Georg Benge (Biographien):

Eric Lidell: Olympische Gold / Graf Zinsendorf / Georg Müller / ab 10

Elizabeth Sherill: Der Schmuggler Gottes ab 12

Roald Dahl: Boy: Schönes und Schreckliches aus meiner Kinderzeit ab 10

Lucy Montgomery: Anne auf Green Gables (mehrere Bände)  ab 10

Laura Ingalls Wilder: Unsere Kleine Farm (mehrere Bände) ab 8

Mary Pope Osborne: Das magische Baumhaus / Forscherhandbuch (viele Bände) ab 8

Willi Fährmann: Der lange Weg des Lukas / Die Bienmann Sage / Das Jahr der Wölfe / Kristina, vergiss nicht  etc/ ab 12-15 J

Rainer M. Schröder: Die wundersame Weltreise des Jonathan Blum ab 13

Judith Kerr: Als Hitler das rosa Kaninchen stahl (und zwei Folgebänd) ab 12

Dietlof Reiche: Der Bleisiegelfälscher ab 13

Klaus Kordon: Die roten Matrosen (und zwei Folgebände)ab 13

Meindert de Jong: Das Rad auf der Schule ab 10

E. B. White: Wilbur und Charlotte ab 8

Scott o’Dell: Insel der blauen Delfine ab 9

Alexander Milne; Puh der Bär, Gesamtausgabe ab 5

Beatrix Potter: Peter Hase, Sämtliche Abenteuer ab 5

Michael Bond: Geschichten von Paddington ab 6

Arnold Lobel: Frosch und Kröte ab 5

Äsop Die Fabeln: Neu erzählt von Gisbert Haefs ab 8,

 

Trotzdem noch tolle Bücher in Englisch:

z. B. von Diane Stanley. Z. B. Peter the Great, Michelangelo, Joan d’Arc etc.

 

Weitere tolle Buchtipps findet ihr hier

Autorin dieses Beitrags ist die Mutter von Anonymia


 

 

Das Handbuch für Homeschooling​

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In den Medien ist Homeschooling ein immer mehr diskutiertes Thema. Dabei kristallisiert sich heraus, dass Kinder nicht unbedingt die Schule brauchen, um zu lernen.

Mein neues Buch zeigt anhand von zahlreichen Beispielen, dass eine Bildung ohne regulären Schulbesuch in der Praxis möglich ist und sich für Kindern und Eltern als vortelihaft erweist. Auch Unschooling und Freilernen, weitere Varianten des facettenreichen Homeschoolings, werden im Buch thematisiert.

Das Handbuch für Homeschooling spricht gleichermaßen Eltern, Lehrer, Pädagogen sowie Einsteiger und fortgeschrittene Homeschooler und Freilerner an. Es eignet sich auch für Leute, die wenig Ahnung von einer Bildung zuhause haben. Z.B. Inspektoren, Grosseltern, Bekannte und Verwandte und ​ soll dazu beitragen, dass Bildung zuhause an Vertrauen gewinnt!

Die vielen Erfahrungsberichten, Interviews und Erfolgsgeschichten lassen den Leser wissen:

Homeschooling ist ein lebendiger Bildungsweg, der immer mehr an Interesse gewinnt.


Für Bestellmöglichkeiten siehe: http://bernicezieba.com​

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Bernice Zieba ist Autorin und Katechetin. Sie wurde in Gloucester, England, geboren und lebt seit über 30 Jahren in der Schweiz. Sie ist verheiratet und Mutter von  sechs Kindern.

Ihr erstes Buch Kinder brauchen keine Schule! Handbuch für Homeschooling erscheint im Frühling 2015 im Tologo Verlag.


 

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Abenteuer im Eis

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Warm anziehen muss sich unsere Dreizehnjährige während sie die Abenteuer von der Shackelton-Expedition  liest.

Am Anfang steht der Plan von der erstmaligen Durchquerung des weißen Kontinents. Doch das gewaltige Naturwunder Antarktis wird im Jahr 1915 für die Crew der ‘Endurance’ zur Hölle aus Eis. Beharrlich verfolgt Expeditionsleiter Sir Ernest Shackleton bald nur noch ein Ziel: 28 Männer lebend wieder in die Zivilisation zurückzubringen.
Die faszinierende Geschichte einer Irrfahrt ans Ende der Welt. “Gebt mir Scott als wissenschaftlichen Expeditionsleiter …, gebt mir Amundsen für eine störungsfreie und effiziente Polar-Expedition, aber wenn sich das Schicksal gegen euch verschworen zu haben scheint, dann fallt auf die Knie und betet um Shackleton.”

So lernen wir spannend und mit vielen Attributen nachzuerzählen .(Deutsch 3.NMS )

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Mit Ernst Gombrich und dem Buch  Nächtlicher Überfall 

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erschließen  sich uns auf spannende Weise die Zusammenhänge der Weltgeschichte.

Durch die Nacherzählung wird der Stoff verfestigt und durchdacht, denn man kann nur wiedergeben, was man auch verstanden hat.

Nacherzählideen findet ihr hier: http://charlottemasonaustria.jimdo.com/nacherz%C3%A4hlen/nacherz%C3%A4hl-ideen/

 

This present darkness von Peretti liefert genug neue Vokabeln für den Englischunterricht.

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In der kleinen College-Stadt Ashton geschieht Unheimliches. Ein findiger Journalist und ein Pastor suchen Antworten auf Phänomene, die sie sich nicht erklären können. Dabei dringen sie ein in eine Welt des Übernatürlichen – in den geistlichen Kampf zwischen Leben und Tod, zwischen Engeln und Dämonen, zwischen den Mächten der Finsternis und des Lichts. Eine Welt, die viel realer ist, als die meisten von uns ahnen

Die deutsche Lektüre der Zehnjährigen ist die Jagd nach dem weißen Gold  über Elfenbeinjäger in Tansania

und das englische Buch The door in the wall517NxyDfWIL__BO2,204,203,200_PIsitb-sticker-v3-big,TopRight,0,-55_SX324_SY324_PIkin4,BottomRight,1,22_AA346_SH20_OU03_

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Passend zum  Winterthema fanden wir in der Bücherei dieses Knobelspiel für die ganze Familie.

Am Nordpol

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 Wer bringt Fische und Eisbären in Sicherheit?Die sechs durchsichtigen Puzzleteile müssen so angeordnet werden, dass die Tiere sich im passenden Lebensraum befinden.
Doch Vorsicht: Kein Tier darf auf einem Menschen liegen! Dieser arktische Logikspaß bietet 48 Aufgaben in verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Eine knifflige Herausforderung für die kleinen (eis)grauen Zellen!
Mein Achtjähriger hört Aesops Fabeln, erzählt sie mündlich nach und schreibt die dazu passenden Sprichwörter in sein Schreibheft.
Zum Beispiel:
Wer einmal lügt, dem glaubt man nicht und wenn er auch die Wahrheit spricht.
Ich lese  Die kleine Meise und ihre Freunde vor und die Kinder versuchen die unzähligen Vögel in unserem Garten zu bestimmen.
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Wie sehen die Vögel aus und wie heißen sie? Wie zwitschert die Meise? Wie krächzt die Krähe? Wie ruft der Kuckuck? Eine ideale Verbindung aus Sachbilderbuch und Vogelstimmen-CD bringt Kindergartenkindern die heimische Vogelwelt nahe. Vom Nestbau bis zum Fliegen lernen – hier erfahren kleine und große Tierfreunde alles über das Leben der heimischen Vögel. Der Anhang bietet interessante Informationen zum Thema Zugvögel und erklärt, wie man den Vögeln im Winter helfen kann.
In Bildnerischer Erziehung haben wir Die wahre Geschichte von allen Farben gehört, den Farbenkreis gemalt und beschäftigen uns jetzt mit dem Künstler Paul Klee .
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In Handarbeiten üben wir die verschiedenen Stiche und wenden diese Prinzipen an:

1. Das Projekt, an dem die Kinder arbeiten, sollte sinnvoll und nicht unnütz sein.

2. Bring den Kindern bei, langsam und sorgfältig zu arbeiten. Gib ihnen genügend Zeit, damit sie die Schritte nacheinander und präzise ausführen können.

3. Akzeptiere keine Schlamperei, sondern achte darauf, dass sie von Anfang an mit aller Sorgfalt arbeiten und sich die größte Mühe geben

4. Wähle eine Arbeit aus, die die Kinder interessiert, motiviert und herausfordert (aber auch nicht überfordert).

Gedichte :

Dinge auswendig vorzutragen, ist ein tolles „Werkzeug“ in der CM-Methode. Indem dein Kind Sachen auswendig lernt und sie dann wiedergibt, gibst du ihm einen wunderbaren Vorrat an gutem und edlem Gedankengut mit. Außerdem ist es eine tolle Vorbereitung für das Sprechen vor Publikum später

Diese Gedichte lernen die Kinder auswendig (je nach Altersstufe )

Winterwunderland

Winternacht

und die Volksschüler

Die drei Spatzen

Im Fremdsprachenunterricht ( Englisch und Französisch ) haben wir diese Lieder gelernt:

Head and shoulders, knees and toes (Tête épaules genoux pieds )  und Are you sleeping (Frère Jacques  ) und mit cherrydale press

an die 20 Sätze-( Ich öffne mein Federpenal. Ich nehme einen Stift., Ich nehme den Bleistiftspitzer. Ich spitze meinen Bleistift. Ich gebe mein Federpenal in die Schultasche. Ich schließe meine Schultasche )

Die Kinder lernen sehr schnell in ganzen Sätzen zu sprechen und können leicht Variationen davon anwenden. ( Ich schließe die Türe/ das Fenster usw )

Charlotte war überzeugt davon, dass wir eine Fremdsprache so wie auch unsere Muttersprache erlernen sollen: sie hören und sprechen, erst dann lesen oder schreiben.

Viele Büchertipps gibt es hier :    http://charlottemasonaustria.jimdo.com/lebendige-bücher/